PENGGUNAAN GOOGLE FORMULIR UNTUK PENILAIAN & PENGUMPULAN TUGAS SISWA KELAS 5-A
Infomasi tentang bertambahnya pasien covid – 19 sangat meresahkan orang tua untuk hadir mengumpulkan tugas anak-anaknya di sekolah. Walaupun sudah kita sepakati adanya pengumpulan tugas anak- anak seminggu sekali setiap hari Senin. Keresahan hati orang tua pun timbul. Selain memikirkan dirinya, anak-anaknya sampai memikirkan sang guru. Bagaimana tidak, resiko tertularnya virus covid – 19 itu sangat besar sekali bisa dialami oleh sang Guru dengan seringnya Guru berhadapan dan kontak langsung dengan orang tua siswa.
Saya pun mencari solusi yang baik untuk kelas saya agar orang tua tetap bekerjasama mengawasi anak – anak dan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan dengan lancar. Solusi dari permasalahan ini adalah saya menggunakan Google Formulir dalam pengumpulan tugas sehari-hari bahkan sampai menggunakan untuk kegiatan Penilaian Harian (PH), Penilaian Tengah Semester (PTS) bahkan sampai Penilaian Akhir Semester (PAS).
Google Formulir adalah salah satu fitur google yang dapat diakses melalui browser secara gratis. Oleh sebab itu, cara ini ampuh untuk membantu orang tua dalam mengumpulkan tugas- tugas anak-anaknya. Dalam google formulir yang saya buat, satu link untuk mengumpulkan tugas dalam satu minggu. Jadi orang tua di setiap hari Sabtu mengumpulkan tugas-tugas anaknya berupa foto hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh anak-anaknya dan di masukkan di dalam link google formulir yang sudah saya siapkan dan saya bagikan melalui Whatshapp group paguyuban.
Dalam satu link google formulir, saya membuat ruang pengumpulan perhari. Jadi dalam google formulir tersebut sudah ada ruang- ruang pengumpulan mulia hari Senin sampai hari Sabtu. Siswa tetap mengerjakan tugas-tugasnya per hari sesuai Jadwal PJJ yang sudah di bagikan melalui group Whatshap paguyuban. Setelah selesai, hari Sabtu orang tua mulai memotret dan mengupload tugas anak-anaknya di google formulir tersebut. Mengapa hal ini saya lakukan disetiap hari Sabtu, karena rata-rata orang tua siswa kelas 5A adalah Pegawai Negeri Sipil (PNS)
PEMECAHAN MASALAH ORANG TUA SISWA
DALAM PENGAWASAN BELAJAR SELAMA PANDEMIK COVID-19
Ajaran baru 2020/2021 tahun ini masih menggunakan BDR (Belajar Dari Rumah). Dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan istilah BDR diganti menjadi PJJ yaitu Pembelajaran Jarak Jauh. Pembelajaran Jarak Jauh ini dibagi menjadi tiga kriteria pembelajaran, yaitu Daring (Dalam Jaringan), Luring (Luar Jaringan), dan Kombinasi (Daring dan Luring).
SDN 001 Tanjung Selor sepakat memilih menggunakan PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) kriteria kombinasi yaitu Daring dan Luring. Mengapa hal ini kami lakukan? Berdasarkan Evaluasi yang telah kami lakukan, kami menemukan beberapa hal yang terkait dengan BDR (Belajar dari Rumah) semester yang lalu yaitu :
1. Susahnya orang tua membimbing anak-anaknya, jika semua hal melalui Daring
2. Banyaknya aplikasi – aplikasi yang digunakan oleh guru membinggungkan orang tua dalam mengerjakan dan mengirim tugas anaknya
3. Adanya kesibukan orang tua yang bekerja, bersamaan dengan jam belajar siswa di pagi hari
4. Paket kouta yang kurang terjangkau oleh beberapa orang tua siswa
Maka dari itu saya berinisiatif mengajak orang tua siswa untuk berdiskusi prihal masalah pembelajaran yang akan kami sepakati bersama dan memaparkan sebuah Panduan Orang Tua dalam membimbing anak-anaknya tanpa harus menggangu pekerjaannya. Panduan belajar yang saya paparkan waktu pertemuan dengan orang tua siswa adalah sebuah panduan belajar untuk anak-anaknya secara mandiri. Panduan tersebut saya beri nama Jadwal PJJ Kelas 5A.
Berdasarkan hasil diskusi dan kesepakatan, akhirnya Paguyuban kelas 5A sepakat dengan pembelajaran yang berfokus pada Penguatan Kompetensi Dasar yang akan dicapai oleh anak- anak didik. dan disepakati juga untuk pengumpulan dan pengambilan tugas baru yang akan dilakukan seminggu sekali setiap hari Senin.
Maka dalam jadwal PJJ tersebut berisikan tanggal kegiatan, muatan pelajaran, halaman buku, materi pelajaran berdasarkan kompetensi dasar, ada keterangan ceklis ya dan tidak sebagai panduan anak dalam mengerjakan tugas perharinya dan paraf orang tua sebagai tanda pengawasan terhadap kegiatan belajar anak-anak di rumah.
STRATEGI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI YOUTOBE, MOBIZEN DAN VIDIO HP
Permasalahan di Masa Pandemik Covid terus bertambah dan bertambah. Permasalahan pun semakin beragam. Khusus di dunia pendidikan tingkat kejenuhan dan stress yang dialami orang tua, siswa bahkan guru pun terjadi.. Kita tau pasti, orang tua di rumah bukan guru, mereka mungkin bisa mendidik tp trik untuk mengajar hanya dimiliki oleh seorang guru. Permasalahan – permasalahan yang dialami oleh orang tua murid dan siswa membuat saya berpikir untuk menggunakan srategi belajar yang bisa membantu orang tua dalam membantu guru membimbing putra putrinya di rumah.
Sebagai seorang guru saya dituntut untuk membuat pembelajaran yang mudah dipahami oleh anak-anak dirumah. Maka saya memutuskan untuk menggunakan beberapa aplikasi yang bisa membantu anak-anak dalam memahami pelajaran setiap harinya. Aplikasi yang kami sepakati untuk pembelajaran dengan orang tua waktu rapat Paguyuban adalah aplikasi You tobe, Mobizen dan video Handphone.
Aplikasi You Tobe adalah salah satu aplikasi yang saya gunakan dalam strategi mengajar dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Aplikasi You Tobe ini saya gunakan untuk pembelajaran agar siswa lebih memahami materi dan tertarik dengan menyaksikan video pembelajaran yang saya buat sendiri. Dalam pemberian materi di aplikasi Youtobe ini saya lebih menekan kan pada penguatan Kompetensi Dasar dalam setiap muatan pelajaran.
Aplikasi Mobizen adalah salah satu aplikasi yang saya gunakan untuk penjelasan materi pelajaran yang ada di buku Siswa. Aplikasi ini akan saya gunakan, jika ada pertanyaan- pertanyaan dari siswa dan saya menjelaskan ulang melalui aplikasi Mobizen.
Aplikasi Vidio Handphone adalah salah satu srategi mengajar yang paling sering saya gunakan dalam Pembelajaran Jarak Jauh ini. Vidio Handphone saya gunakan dalam menjelaskan materi – materi khususnya materi Muatan pelajaran Matematika. Dengan Vidio Handphone saya menjelaskan materi seperti biasa saya lakukan sehari-hari sebelum pandemic Covid -19 ada. Dalam video handphone saya menjelaskan cara-cara mengerjakan tugas Matematika bahkan muatan pelajaran lainnya.
